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DELE B2 · Oral · Tareas

Tarea 1 · Valorar propuestas y conversar

Valorar varias propuestas sobre un problema (ventajas e inconvenientes) y después conversar con el entrevistador. Unos 6–7 minutos; se prepara antes.

DELE B2 · Diploma de Español (Instituto Cervantes)Expresión e interacción oralesPeso: 3 tareas
Practicar Tarea 1 · Valorar propuestas y conversar gratis6 preguntas originales de esta destreza, con corrección al instante.

Qué evalúa

Hablar de las ventajas e inconvenientes de varias propuestas sobre un problema y después conversar con el entrevistador (6–7 min).

Claves

Estrategia paso a paso

Trampas habituales

Ejemplo resuelto

«Me parece interesante, aunque no creo que sirva de mucho si no mejora el servicio».

Preguntas de ejemplo

Intenta responder antes de abrir la solución.

Pregunta 1

Dificultad media≈ 2 min
Transcripción del audio (en la app lo escuchas con voz)

Entrevistador: En la ciudad donde usted vive, ¿hay problemas de tráfico? ¿Se ha puesto en marcha alguna de estas medidas? ¿Ha funcionado?

Tarea 1 · Lámina: el tráfico en el centro de las ciudades

En muchas ciudades, el tráfico en el centro provoca contaminación, ruido y atascos. El Ayuntamiento ha pedido a los ciudadanos su opinión sobre estas propuestas:

• «Yo prohibiría la entrada de coches al centro, salvo los de los residentes».
• «Habría que hacer gratuito el transporte público».
• «La solución es cobrar un peaje a los vehículos que entren en el centro».
• «Lo mejor sería construir aparcamientos gratuitos en las afueras, junto a las estaciones».
• «Yo ampliaría los carriles bici y las calles peatonales».
• «Deberían dar ayudas para comprar coches eléctricos».

Hable de las ventajas y los inconvenientes de al menos cuatro propuestas. Cuando termine, el entrevistador le hará unas preguntas.

Conversación con el entrevistador (pregunta 1).

Tiempo para responder: 60 s.

Ver solución modelo y criterios

Respuesta modelo

Sí, bastante. Vivo en una ciudad mediana y, en las horas punta, entrar en el centro es un caos. Hace un par de años cerraron al tráfico la calle principal y la convirtieron en peatonal. Al principio los comerciantes estaban en contra, porque pensaban que perderían clientes, pero ahora creo que casi todos están contentos: hay más gente paseando y las terrazas están llenas. Lo que no ha mejorado es el transporte público: los autobuses siguen pasando cada veinte minutos, y así es difícil convencer a la gente de que deje el coche.

Criterios de corrección

  • Responde de forma directa a la pregunta y desarrolla la respuesta con razones o ejemplos.
  • Interacción: reacciona con naturalidad, mantiene la conversación y pide aclaraciones si lo necesita.
  • Fluidez y pronunciación claras, sin pausas largas.
  • Corrección y variedad de gramática y vocabulario (subjuntivo, conectores, expresiones de opinión).

Explicación

En la conversación de la tarea 1 el entrevistador pasa de lo general a su experiencia. Responda con un ejemplo concreto y una valoración (ha funcionado / no ha funcionado porque…). La muestra usa pasados bien contrastados (cerraron, estaban, pensaban) y una conclusión con matiz.

Pregunta 2

Dificultad difícil≈ 2 min
Transcripción del audio (en la app lo escuchas con voz)

Entrevistador: Algunas personas dicen que limitar los coches en el centro perjudica a los comercios. ¿Qué opina usted?

Tarea 1 · Lámina: el tráfico en el centro de las ciudades

En muchas ciudades, el tráfico en el centro provoca contaminación, ruido y atascos. El Ayuntamiento ha pedido a los ciudadanos su opinión sobre estas propuestas:

• «Yo prohibiría la entrada de coches al centro, salvo los de los residentes».
• «Habría que hacer gratuito el transporte público».
• «La solución es cobrar un peaje a los vehículos que entren en el centro».
• «Lo mejor sería construir aparcamientos gratuitos en las afueras, junto a las estaciones».
• «Yo ampliaría los carriles bici y las calles peatonales».
• «Deberían dar ayudas para comprar coches eléctricos».

Hable de las ventajas y los inconvenientes de al menos cuatro propuestas. Cuando termine, el entrevistador le hará unas preguntas.

Conversación con el entrevistador (pregunta 2).

Tiempo para responder: 60 s.

Ver solución modelo y criterios

Respuesta modelo

Entiendo esa preocupación, pero no estoy del todo de acuerdo. Es posible que al principio algunas tiendas vendan menos, sobre todo las que dependen de clientes que llegan en coche, como las de muebles o electrodomésticos. Sin embargo, en la mayoría de los casos pasa lo contrario: cuando una calle es agradable y tranquila, la gente pasea más, se para a mirar escaparates y entra en las tiendas. Lo importante es que el cambio vaya acompañado de buen transporte público y de zonas de carga y descarga, para que los comercios no tengan problemas con los proveedores.

Criterios de corrección

  • Responde de forma directa a la pregunta y desarrolla la respuesta con razones o ejemplos.
  • Interacción: reacciona con naturalidad, mantiene la conversación y pide aclaraciones si lo necesita.
  • Fluidez y pronunciación claras, sin pausas largas.
  • Corrección y variedad de gramática y vocabulario (subjuntivo, conectores, expresiones de opinión).

Explicación

Para opinar sobre una afirmación ajena: muestre que entiende la postura contraria («Entiendo esa preocupación, pero…»), matice («Es posible que…» + subjuntivo) y argumente con un ejemplo. Evite respuestas de una sola frase: a esta pregunta se responde en unos 45–60 segundos.

Pregunta 3

Dificultad difícil≈ 4 min
Transcripción del audio (en la app lo escuchas con voz)

Entrevistador: Muy bien. Cuando quiera, puede empezar a hablar sobre las propuestas.

Tarea 1 · Lámina: el tráfico en el centro de las ciudades

En muchas ciudades, el tráfico en el centro provoca contaminación, ruido y atascos. El Ayuntamiento ha pedido a los ciudadanos su opinión sobre estas propuestas:

• «Yo prohibiría la entrada de coches al centro, salvo los de los residentes».
• «Habría que hacer gratuito el transporte público».
• «La solución es cobrar un peaje a los vehículos que entren en el centro».
• «Lo mejor sería construir aparcamientos gratuitos en las afueras, junto a las estaciones».
• «Yo ampliaría los carriles bici y las calles peatonales».
• «Deberían dar ayudas para comprar coches eléctricos».

Hable de las ventajas y los inconvenientes de al menos cuatro propuestas. Cuando termine, el entrevistador le hará unas preguntas.

Ha tenido tiempo de preparación con notas. Ahora exponga su valoración durante unos 3 minutos.

Tiempo para responder: 180 s.

Ver solución modelo y criterios

Respuesta modelo

Bueno, voy a empezar por la propuesta más radical, que es prohibir la entrada de coches al centro salvo a los residentes. La ventaja está clara: se reducirían mucho el ruido y la contaminación, y el centro sería más agradable para pasear. El inconveniente es que perjudicaría a las personas que trabajan allí y viven lejos, sobre todo si el transporte público no es bueno.

Por eso me parece interesante la segunda propuesta, la de hacer gratuito el transporte público. Si fuera gratis, mucha gente dejaría el coche en casa. Ahora bien, alguien tiene que pagarlo, y si el servicio no mejora, con más autobuses y más frecuencia, no creo que sirva de mucho, porque lo que molesta a la gente no es tanto el precio como el tiempo que se pierde.

Lo del peaje, en cambio, no me convence. Es verdad que en algunas ciudades ha funcionado, pero me parece injusto: los que tienen dinero seguirían entrando con el coche y los demás no.

Los aparcamientos en las afueras, junto a las estaciones, me parecen una buena idea, sobre todo para la gente que viene de los pueblos de alrededor. Dejas el coche y entras en tren o en metro. El problema es que ocupan mucho espacio y son caros de construir.

Y por último, los carriles bici y las calles peatonales. Yo estoy totalmente a favor, porque cambian la forma de vivir la ciudad, aunque hay que tener en cuenta que no todo el mundo puede ir en bici: las personas mayores, por ejemplo.

En resumen, creo que ninguna medida funciona sola. Yo combinaría el transporte público de calidad con los aparcamientos en las afueras y más espacio para peatones.

Criterios de corrección

  • Cumplimiento de la tarea: trata todos los puntos de la lámina durante el tiempo previsto, sin limitarse a leer las notas.
  • Coherencia: organiza el discurso (introducción, desarrollo, conclusión) con conectores variados (por un lado, en cambio, por eso, en resumen).
  • Fluidez: habla con un ritmo bastante regular; las pausas para buscar palabras no interrumpen la comunicación.
  • Corrección: buen control de la gramática del B2 (subjuntivo para valorar y opinar, condicional para hipótesis); los errores no provocan malentendidos.
  • Alcance: vocabulario suficiente y preciso sobre el tema, con perífrasis cuando no conoce una palabra.
  • Pronunciación: clara e inteligible, con una entonación natural.

Explicación

En la tarea 1 se valora que compare varias propuestas con matices (ventaja/inconveniente), no que diga solo «me gusta / no me gusta». Útil: «lo que molesta no es tanto… como…», «si fuera…, dejaría…», «ahora bien», «en cambio», «en resumen». No lea las notas: el entrevistador lo penaliza. La muestra comenta cinco propuestas y cierra con una propuesta personal.

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